“在科研中寻找自我价值，在实践中成就更优秀的自己”。2月25日，永利yl23411第六期“求索苑”活动于问学咖啡厅开展。王茂军教授、鄢文豪教授与30余名研究生分享自己读研之路，与大家畅聊“开学第一课”。
“用行动来推动思维的拓展”
硕士与本科阶段的学习方式有着较大差距，部分学生开始进入迷茫期。针对如何摆脱迷茫，王茂军认为“要剥离现象抓本质。很多研究生将读研简单理解为做实验、写论文，然后发论文，但研究生生活不该只有论文。我们要学会在走向论文的过程中拓宽自己的眼界，找到独属于自己的价值。或许这个价值是逻辑思维的锻炼、主动学习的能力、独立解决问题的能力等。当你的意识和行动，都是围绕创造价值这个角度去进行的，你从内心深处就会产生一种认同感，有了价值的激励，就有了更大的主动性。”他还提醒大家“我们要学会用正确的思维来引导行动，用行动来推动思维的拓展。”
鄢文豪表示：“读研经历是对学生的一次全面锻炼。撰写开题报告、学习PCR实验技能本质上与写一份策划、尝试新的工作解决办法并无区别。要在读研中有所目标，收获解决问题的能力和思路，在迷茫的时候，就静下心来阅读文献”
“自己是人生第一责任人”
针对如何保持科研的动力与热情，更好的完成科研任务，鄢文豪谈到：自己是人生的第一责任人，要为自己的现在与未来负责，既要对科研有着好奇心，也要有着进取心。科研唯一的“捷径”就是文献，多阅读与自己课题方向相关的文献，及时了解员工动态，掌握前沿方向；只有通过对文献的积累才能更清晰规划实验的方向，规避掉一些无意义的工作；科研上允许犯错误，但不能犯低级的错误；当对课题有疑惑或者实验不顺利时，要积极与导师交流，导师的指点会帮大家少走很多弯路。
王茂军老师也表示，科研之路充满曲折与荆棘，大家要有不怕困苦、迎难而上的精神；面临困难时，学会细分困难，一步步解决；应重视时间价值，合理安排时间与实验，提高工作效率，就是节约时间。
“科研中的自由在自律中寻得”
针对研究生打卡要求，一起深入探讨了对自律与自由的理解。鄢文豪认为:“打卡代表的是规划化的时间安排，自律即自由。人人都向往自由，但是科研中的自由是在自律中寻得。打卡规定工作的必要时间，大家要学会在固定时间里合理且紧致的安排实验时间，做到今日事今日毕，既能高效完成任务，又能在非打卡时间放松身心，一张一弛，劳逸结合。”“研究生期间开始以社会工作规则来要求和磨砺自己，毕业之后相比同龄人才能更快速的适应社会。”
王茂军表示，“一个人的执行力与行动力决定一个人的成就。并不是每一个研究生都具有强大的自制力与行动力，打卡的规则约束那些自制力稍弱但给予约束就能往前的学生。没人管控的时间自由，是财富与宝藏，也是毒药与陷阱。”他认为，“研究生教育应最大程度的考虑到大多数学生的未来发展，三年的时间让每个学生都能有所收获，而不是放任学生沉沦且不加以制止。规则并非封禁自由的盒子，而是通往‘自律即自由，自律即成功’的钥匙。”
两位老师最后勉励在场研究生“研究生期间是通过学习提升自我的最佳时期，要在知识中开拓广阔视野，在科研中寻找自我价值，在实践中成就更优秀的自己。”
据悉，求索苑活动是学生自主邀请心仪老师，开展小范围、互动性强的学术交流活动，在喝茶谈心轻松的氛围里促进师生融乐，为学生排忧解难，助力学生拓界成长。目前已举办六期，后续将通过师生同享、朋辈共享、活动乐享、信息畅享等方面引领研究生求索拓界，打造”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“的研究生求索文化氛围。
图片：覃楚惟
文字：李鲁杨
审核：任 伟
